해리성 정체성 장애(Dissociative Identity Disorder, DID)는 의학계에서 아직 완전히 이해하지 못한 복잡하고 논란이 많은 장애이라고 합니다. DID를 이해하기 위한 두드러진 모델 중 한가지는 사회 인지적 모델로, 여러가지 사회적 요인과 인지적 요인의 상호 작용에서 장애가 나타난다고 제안해요. “해리성 정체성 장애의 사회인지적 모델”이라 하는 제목의 이 논문은 이 모델을 심층적으로 탐구하고 DID의 진단 및 치료에 대한 시사점을 논의해요.
이 논문은 DID와 그 증상에 대한 개요를 전달하는 것으로 최초로 해요. 여기에는 개인 내에 두 개 이상의 고유한 정체성이나 성격이 존재하는 것이 포함돼요. 그런 다음 저자는 사회 학습 이론, 암시 가능성 및 스키마 이론을 포함하는 사회 인지 모델과 그 핵심 구성 요소를 소개해요. 그들은 DID가 장애를 특징 짓는 별도의 정체성을 만들고 유지하기 위해 상호 작용하는 이런 요인의 조합에서 나타난다고 주장해요.
사회학습이론
사회적 학습 이론에 의하면 DID를 가진 개인은 트라우마와 학대에 대응하는 수단으로 분리된 정체성을 분리하고 개발하는 수단을 배웁니다. 저자는 이 이론이 DID의 최초로 을 설명할 수 있는 수단과 치료사가 장애를 이해하고 치료하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 논의해요. 그리고 DID의 개발 및 유지 관리에서 사회적 강화의 역할을 탐구해요.
피암시성
암시 가능성은 다른 사람의 제안을 받아들이고 내면화하는 경향을 말해요. 저자는 DID를 가진 개인이 암시 가능성이 높므로 다른 사람의 제안에 따라 새로운 정체성이나 성격을 채택할 수 있다고 주장해요. 그들은 게다가 어떻게 피암시성을 측정할 수 있는지 그리고 그것이 최면의 개념과 어떻게 연관되는지에 관련해서 논의해요.
스키마 이론
최종적으로 저자는 스키마 이론이 DID 연구에 어떻게 적용될 수 있는지 논의해요. 스키마 이론은 개인이 자신의 경험을 자신의 인식과 행동을 형성하는 정신적 구조 또는 스키마로 조직화한다고 제안해요. 저자는 DID를 가진 개인이 고도로 단편화되고 분리된 스키마를 가질 수 있고, 이는 별도의 ID 개발에 공헌할 수 있다고 주장해요.
진단 및 치료에 대한 시사점
저자는 DID의 진단과 치료를 위한 사회인지 모델의 뜻을 논의함으로써 결론을 맺습니다. 그들은 이 모델이 장애에 대한 보다 미묘하고 포괄적인 이해를 공급해서 임상의가 보다 효과가 좋은 치료 계획을 개발하는 데 도움이 될 수 있다고 주장해요. 그들은 게다가 이 모델이 오명을 줄여주고 DID에 대한 대중의 이해를 높이는 데 도움이 될 수 있다고 제안해요.
결론
사회인지 모델은 해리성 정체성 장애 연구에서 논란이 되는 주제였으며, 장애 발달에서 시작단계삶의 트라우마의 역할을 무시한다고 주장하는 트라우마 모델 지지자들로부터 비판을 받았어요. 그러나 사회인지 모델은 기억상실, 정체성 변경 및 이인화를 포함하는 해리성 정체성 장애의 복잡한 증상을 이해하기 위한 프레임워크를 공급한다는 점에서도 찬사를 받았어요.
결론적으로, 해리성 정체성 장애의 사회인지적 모델은 장애가 사회문화적 영향과 피암시성, 주의집중 및 기억 과정을 포함한 인지 과정의 조합에서 나타난다고 제안해요. 이 모델은 일부 연구자와 임상의로부터 비판을 받았지만 해리성 정체성 장애의 복잡한 증상을 이해하는 데 유리하게 사용한 프레임워크를 공급하고 잠재적인 치료 접근법에 대한 통찰력을 공급할 수 있어요.